Cuando en 2023 la actual junta directiva de FEMAL dio el paso para tomar las riendas de la federación uno de sus objetivos, plasmado en un documento de intención de actuaciones, fue Analizar la situación de los maestros de Audición y Lenguaje en España.
Ese objetivo comprendía la ejecución de varias tareas que se han estado llevando a cabo en este tiempo en colaboración con las distintas asociaciones de maestros de Audición y Lenguaje:
1. Elaboración de una tabla compendio de información básica objetiva en cada territorio: número de ACNEES, de ALs, ratio y normativa propia que regule la actividad de los maestros especialistas en Audición y Lenguaje. Para ello, las asociaciones se han reunido con sus respectivas direcciones generales y consejerías.
2. Recabar información de la situación real en los colegios por parte de los propios ALs con información subjetiva pero realista sobre el terreno mediante la elaboración de formularios de recogida de información para cada comunidad. Este formulario se compartió y estuvo abierto durante el último trimestre de 2023.
3. Elaborar un informe que analice nuestra situación con el que poder acudir a una reunión con la administración central. Este informe se ha estado elaborando teniendo en cuenta las informaciones proporcionadas por los socios y las asociaciones de maestros.
FEMAL ha solicitado por varias vías y de forma reiterada una interlocución con la Dirección General correspondiente del Ministerio de Educación, pero a fecha de hoy aún no ha sido satisfecha.
Con el fin de no mantener ese informe guardado por más tiempo, y a la espera de poder cumplir con el último objetivo planteado en su totalidad, se ha decidido sacarlo a la luz y compartirlo con todos los socios de FEMAL.
FEMAL agradece el trabajo de todas las compañeras/os que conforman las juntas directivas de las asociaciones de maestros de Audición y Lenguaje. Sin su generosidad al compartir su tiempo de forma altruista y disposición no sería posible poder visibilizar y reivindicar el valor de nuestro trabajo para mejorar la situación de los alumnos con necesidades educativas de lenguaje y comunicación en los centros educativos.
Podéis leer el informe en el pinchando en el siguiente enlace: Informe de la situación de los maestros-as de AL en España – FEMAL
Esperamos que sea de vuestro interés.
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